北京中医药大学2018优秀教师评选候选人简介——司银楚
注：本文候选人排序和微信/数字北中医候选人排序顺序一致
6. 司银楚
司银楚，中国共产党党员，医学博士，博士研究生导师，从教24年。
注意个人师德修养，拥护党的领导，坚持教书育人，为人师表。每年清明节组织北京市医药高校师生举办大型的纪念 “大体老师”、“无言良师”的“生命”追思活动，培养医学生珍爱生命，献身祖国医学事业；教学过程中加入一些有关中医解剖内容，引导医学生提前接触中医，了解中医的起源和发展历程，培育中医自豪感。
担任本科系统解剖学、局部解剖学、穴位解剖学以及研究生局部解剖学和神经解剖学的教学工作。平均每年完成各个专业的400余学时的教学任务。以学生为中心开展教学活动，教学过程中注意结构与功能相联系、平面与立体相联系、宏观与微观相联系、基础与临床相联系，拓展医学知识的学习，调动了学习积极性、主动性。2006年开始留学生解剖学的双语教学工作，当时接受教学任务是比较困难的，但为了讲好课程，积极查阅书籍做好备课工作，包括教学日历、大纲、教学多媒体和讲稿，双语教学一直坚持到下来。2013年获得学校优秀主讲教师。
积极参与教教材的编写，主编了高职院校中西医临床医学系列教材《正常人体解剖学》，副主编全国中医药行业高等教育“十二五”、“十三五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材《局部解剖学》，国家卫生与计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等中医药教育教材，《局部解剖学》。
积极参与学科建设，以副主编参与了第一版国家创新教材《中西医结合医学导论》、《中西医结合生理学》和英-汉双语教材《医学基础知识导读》的编写，以编委参与了第一版《中西医结合研究思路和方法》国家创新教材的编写。
积极参与解剖教学改革，参与建设BB平台，从图片、视频到微课，从填图、ppt到自测题极大拓展了的线上学习资源，参与教学实验室建设，充分利用数字人系统开展教学，虚拟与实体相结合，丰富了线下学习资源。BB网络课程深受医学生的喜爱，多次被评为学校一等奖。
科研以脑病的病机和中医药防治机制为研究方向，先后主持了国家“十一五”支撑计划、国家自然科学基金、教育部重点研究课题、211工程国家重点学科建设子项目等纵向课题的研究工作，参与了国家“十五”“十二五”攻关课题、国家自然科学基金面上课题等多个项目的研究工作。公开发表学术论文100余篇，SCI论文10篇。曾获得中华中医药学会科技进步一等奖1项（第9），教育部自然科学二等奖3项（第2），中华中医药学会科技进步二等奖3项（第2），北京市科技进步三等奖1项（第2），北京中医药大学科技进步一等奖2项（1项第1；1项第2）。社会兼职担任中国解剖学会常务理事、中医形态学分会秘书长，参与组织全国同行学术活动。
2001年开始培养硕士研究生，2014年开始培养博士研究生。培养硕士研究生14名，博士研究生2名。1名博士获得国家奖学金、全国中医药优秀博士论文一等奖，1名获得三等奖。曾指导了教育部大学生创新性实验计划--创新训练项目“补肾通腑法治疗阿尔茨海默病的作用及其机制研究”，该项目获得第四届全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛优秀奖并发表SCI论文一篇。