京中党发〔2020〕57号

校属各单位：

为深入贯彻落实全国教育大会、全国高校思政工作会议精神，落实《中共中央 国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》以及《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，依据教育部等七部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（教师〔2019〕10号）以及北京市教育工作委员会关于教师思想政治工作的相关要求，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，强化立德树人，提高人才培养质量，构建“大教师、大思政”教育工作格局，现结合我校工作实际，制定《北京中医药大学教师思想政治工作建设方案》，经中共北京中医药大学第八届委员会第187次常委会审议通过，现予下发，请遵照实施。

特此通知。

中共北京中医药大学委员会

2020年6月23日

北京中医药大学教师思想政治工作建设方案

为深入贯彻落实全国教育大会、全国高校思政工作会议精神，落实《中共中央 国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》以及《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，依据教育部等七部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（教师〔2019〕10号）以及北京市教育工作委员会关于教师思想政治工作的相关要求，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，强化立德树人，提高人才培养质量，构建“大教师、大思政”教育工作格局，现结合我校工作实际，制定《教师思想政治工作建设方案》，具体如下：

一、指导思想与总体要求

紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本任务，紧密结合中医药高等教育事业和人才培养实际，制定我校教师思想政治工作建设的指导思想、基本原则、总体目标和总体要求，为我校教师思政工作提供根本遵循。

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想关于中医药和高等教育的系列论述为指导，以党的领导为核心，以全校教职员工为主体，以全面提升教师思想政治工作水平和育人能力，培养社会主义高级中医药人才为目标，校院两级为重点，充分认识中医药学在“四个自信”“四个意识”“两个维护”中的突出优势，立足传统、适应时代、着眼未来，为培养具有“传承精华、守正创新”能力的高级中医药专业人才发挥“培根铸魂”作用。将社会主义核心价值观贯穿教师思想政治教育建设全过程，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好老师和“四个引路人”，为建设一支思想过硬、师德高尚、业务精湛、学生喜爱的教师队伍，培养德智体美劳全面发展的社会主义中医药事业的建设者和接班人做贡献。

（二）基本原则

——坚持正确方向。加强党对教师队伍建设的全面领导，坚持社会主义办学方向，坚持马克思主义指导地位，坚持以人民为中心的发展思想，坚持全员全过程全方位育人。把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程和各环节，确保教师落实好立德树人的根本任务。

——坚持尊重规律。遵循教育规律、教师成长发展规律和思想政治工作规律，把握教师思想特点和发展需求，注重高位引领与底线要求相结合、理论教育和实践活动相结合、普遍要求和分类指导相结合，切实激发教师内生动力，形成崇德、修德、养德的自觉。

——坚持精准施策。准确把握学校教师思想政治教育的特点和重点，坚持问题导向和需求导向，创新我校教师思想政治教育建设的理念、思路和方法，采取有针对性的政策举措，定向发力，确保实效。推进教师思想政治教育建设工作制度化、常态化。

——坚持继承创新。传承中华优秀师道传统，发挥中医药文化特色优势，全面总结我校教师思政教育建设经验，推进理念思路、内容形式、方法手段创新，增强工作时代感和实效性，推动教师思想政治教育工作不断深化。

（三）总体目标

要充分认识习近平新时代中国特色社会主义思想关于中医药学系列论述的深刻内涵、重要地位和指导意义。以立德树人，为中医药事业守正创新、振兴发展培养优秀人才为目标。经过5年左右的努力，我校教师思想政治教育建设制度体系和长效机制切实落地见效，教师思想政治素质和职业道德水平全面提升，教师敬业立学、立德施教、崇德尚美呈现新风貌，立德树人根本任务全面落实。教师权益保障体系基本建立，教师安心、热心、舒心、静心从教的良好环境基本形成，师道尊严进一步提振，尊师重教蔚然成风。

（四）总体要求

——加强党的领导。加强党对教师队伍建设的全面领导，将全面从严治党要求落实到每个教师党支部和教师党员。建强教师党支部，选优配强教师党支部书记，全面实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，使教师党支部成为涵养师德师风的重要平台。建好党员教师队伍，不断健全“双培养”机制，努力把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干，重视在高层次人才和优秀青年教师中发展党员工作，完善学校领导干部联系教师入党积极分子等制度，使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量。健全党组织生活各项制度，通过组织集中学习、定期开展主题党日活动、经常开展谈心谈话、组织党员教师与非党员教师结对联系等，充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。涉及教师利益的重要事项、重大利益、重点工作，应征求教师党支部意见。

——强化思想引领。健全教师理论学习制度，开展习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的系列重要论述等系统化、常态化学习。结合我校实际将习近平新时代中国特色社会主义思想列入教师学习课程体系。组织教师定期参加思想政治轮训，学懂弄通、入脑入心，自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂；使广大教师掌握马克思主义立场观点方法，认清中国和世界发展大势，增进对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，牢固树立为党育人、为国育才的宗旨意识，做党和人民可以信赖、可以依靠的重要力量。

——强化价值导向。引导教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和精神实质，带头践行社会主义核心价值观，融入教育教学全过程，体现到治校理教及校园文化建设各环节，进一步凝聚起师生员工思想共识，使之成为共同价值追求。加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育，加强红色文化、中医药文化和创新文化教育，充分发挥文化涵养师德师风功能，不断激发教师修身养德的思想自觉和行动自觉。结合实际组织教师开展各种形式的社会实践活动，深入了解世情、党情、国情、社情、市情、民情，锤炼脚踏实地学风，强化教育强国、教育为民的责任担当。健全教师志愿服务制度，鼓励支持广大教师参加志愿服务活动，在服务社会的实践中厚植教育情怀。重视高层次人才、海外归国教师、青年教师的教育引导，增强工作针对性。

二、工作内涵与建设机制

系统梳理我校教师思想政治教育的工作内涵，不断完善教师思政工作的建设机制与工作方法，为我校教师思想政治工作提供具体指导。

（一）工作内涵

1.稳步做好教师思政队伍建设。思想政治工作队伍和党务工作队伍具有教师和管理人员双重身份，将之纳入学校人才队伍建设总体规划，做好顶层设计，不断优化队伍建设，形成一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的工作力量，发挥其思政教育的主导与引领作用。

2.坚持推进教师师德师风建设。增强教师教书育人的责任担当；完善教师评聘和考核机制，增加课堂教学权重，引导教师将更多精力投入到课堂教学上；完善教师职业道德规范，实施师德“一票否决”。

3.综合开展教师思政教育引领。对广大教师开展多种形式、多个维度的思政教育工作。加强教师思政培训力度，拓展教师思政工作视野，强化实践育人功能，提高实践教学比重，组织教师参加社会实践活动，建立中青年教师社会实践和校外挂职制度；完善科教融合、校企联合等协同育人模式。

4.重点突出服务引导思政教育。强调在服务引导中加强教师思想教育，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，做到既讲道理又办实事，加强对教师的人文关怀和心理疏导，促进身心和人格健康发展，积极帮助解决教师的合理诉求。积极发挥共青团和教师社团的作用。

5.深度推进教师思政改革创新。贴近教师思想实际，以改革创新精神做好思想政治工作，建立健全校、院（系）领导联系教师、谈心谈话制度，在平等沟通、民主讨论、互动交流中进行思想引导，有的放矢、生动活泼地开展工作，发挥师德楷模、名师大家、学术带头人等的示范引领作用。

6.加强课堂教学和思想文化阵地建设。使中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑工作扎实有效，社会主义核心价值观建设持续推进，意识形态领域主流积极健康向上。充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源，健全高校课堂教学管理制度。加强对校园各类思想文化阵地、网络安全的规范管理，营造风清气正的网络环境。

7.深度落实线上思政工作载体建设。加强教师互动社区、主题教育网站、专业学术网站和“两微一端”建设，运用教师喜闻乐见的方式开展思想政治教育工作。

8.不断完善思想政治教育评价体系。健全教师思想政治工作评价体系，研究制定内容全面、指标合理、方法科学的评价体系，推动我校教师思想政治工作制度化。

（二）重点工作

1．突出课堂育德，在教育教学中提升师德素养。充分发挥课堂主渠道作用，引导广大教师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，融入渗透到教育教学全过程，以心育心、以德育德、以人格育人格。把握学生身心发展规律，实现全员全过程全方位育人，增强育人的主动性、针对性、实效性，避免重教书轻育人倾向。加强对新入职教师、青年教师的指导，通过老带新等机制，发挥传帮带作用，使其尽快熟悉教育规律、掌握教育方法，在育人实践中锤炼高尚道德情操。将师德师风教育贯穿教师生涯全过程，在职教师培训中要确保每学年有师德师风专题教育。

2．突出典型树德，持续开展优秀教师选树宣传。大力宣传新时代广大教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象。深入挖掘优秀教师典型，综合运用授予荣誉、事迹报告、媒体宣传、创作文艺作品等手段，充分发挥典型引领示范和辐射带动作用。开展多层次的优秀教师选树宣传活动，形成院院有典型、榜样在身边、人人可学可做的局面。组织教师中的“时代楷模”、全国教书育人楷模、国家教学名师、最美教师等开展师德宣讲。鼓励各地各校采取实践反思、情景教学等形式，把一线优秀教师请进课堂，用真人真事诠释师德内涵。

3．突出规则立德，强化教师的法治和纪律教育。以学习《中华人民共和国教师法》、新时代教师职业行为十项准则系列文件等为重点，提高全体教师的法治素养、规则意识，提升依法执教、规范执教能力。制订教师法治教育大纲，将法治教育纳入各级各类教师培训体系。强化纪律建设，全面梳理教师在课堂教学、关爱学生、师生关系、学术研究、社会活动等方面的纪律要求，依法依规健全规范体系，开展系统化、常态化宣传教育。加强警示教育，引导广大教师时刻自重、自省、自警、自励，坚守师德底线。

（三）建设机制

做好教师思政工作这一系统工程，需要大力加强协同创新，强化机制建设，充分发挥各单位各部门的协同作用，强化各要素、资源的配置，积极发挥团队成员的主动作用，加强工作统筹、分工合作，实现共同目标，构建协同高效的教师思想政治教育工作格局。

1.建立整体协同领导机制。加强校党委对教师思政工作的统筹协同和顶层设计,形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门分工合作、院系具体落实、全校教师自我约束的“大思政”工作机制。确保教师思政工作与教师教育、管理、培训和考核统筹开展，真正把各项工作落到实处，取得实效。

2.构建立体化工作体系。强化制度保障，推进教师思政工作常态化长效化。紧紧围绕理论武装、政治强化、师德师风等重要内容，积极构建包括入职、教育、管理、考核在内的，完整的、贯穿教师整个职业生涯的制度体系，形成闭环管理。

3.完善考核评价机制。将师德师风作为教师思政工作考核的重要内容，制定科学有效的师德考核指标体系，实施师德“一票否决制”。完善监督机制，探索实施由纪委、组织、宣传、人事、教务等多方参与的师德师风监督体系。拓展师德评价覆盖面，探索构建由教育主管部门、学校、教师、学生和社会共同参与的师德师风评估机制。

（四）工作方法

构建方法有效的教师思政教育模式，强化教师思想政治素质培训和价值引领,不断增强教师的理论修养和政治素质。

1.紧贴教师需求。充分调研了解教师的价值取向、思想困惑、行为习惯和实际需求，开展分类别、定制化的理论学习培训。健全教师思想动态分析研判机制，及时了解教师的思想动态，有针对性地开展释疑解惑、理论引领、思想教育、情绪疏导。

2.拓展教育载体。加强融媒体平台和全媒体传播建设，提升网络文化建设的新效能。在内容上，将传统的思政教育内容融入新媒体，传播主旋律，传递正能量，实现“微言大义”；在形式上，牢牢抓住马克思主义的话语主导权，创新新媒体话语表达方式，实现内容深度、接受效度、传播广度的和谐统一。

3.丰富学习方法。以教师需求为导向，构建多样化学习模式，根据学习内容的不同属性和特征选择不同平台进行传播，增强学习内容的趣味性；将集中学习与自主学习、线上学习与线下学习、知识性学习与研究性学习有机结合起来，逐步构建教师政治理论学习体系；逐步实现过程互动和效果反馈，准确把握教师思想政治动态、适时优化学习内容和形式。

三、工作路径与具体任务

紧密结合我校思想政治教育工作实际，不断创新工作思路，明确落实开展教师思政教育的工作路径与具体任务，为我校教师思想政治教育工作提供操作指南。

（一）工作路径

教师思政工作是一个系统工程，必须坚持优化路径，不断完善全员全方位全过程思政工作长效机制。

1.坚持构建“一体贯通、顶天立地”的教师思政教育体系。紧紧围绕立德树人根本任务，扎根基层教师思想政治教育实践，不断优化工作路径，形成“校领导、教师思想政治干部、二级教学单位党政一把手、教师党支部书记、普通教师”一体贯通，精准把握国家政策和基层教情的完整体系。

（1）建立校领导联系教师、专家制度

强化对联系教师与专家的思政引领，听取他们对学校重大决策、建设发展、人才建设等方面的意见和建议；了解其思想、工作、学习、生活等方面的情况，帮助解决有关困难和问题，为其全身心投入教学科研等工作解除后顾之忧。

主责部门：党校办、人事处

配合部门：教师工作部、离退休工作处、各教学单位

（2）加强对干部队伍、教师队伍的指导

拓展选拔视野，抓好教育培训，强化实践锻炼，健全激励机制，整体推进我校党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、辅导员班主任和心理咨询教师等队伍建设，进一步加强对干部政治素养、思想品德、综合素质的精准指导、引领与帮扶，保证这支队伍后继有人。

主责部门：组织部、人事处

配合部门：教师工作部、各教学单位

（3）落实二级教学单位党政一把手思想政治教育主体责任

强化二级教学单位党政负责人教师思想政治教育的主体责任，明确教师思政工作主管领导，落实二级单位教师思政教育专岗建设，创新形式与内容，抓实教师思想政治教育工作。

主责部门：组织部

配合部门：教师工作部、人事处、各二级教学单位

（4）发挥基层教师党支部辐射带动作用

着力加强基层教师党支部战斗堡垒作用，发挥教师支部书记的思想政治教育带动辐射作用，认真推进教师党支部“双带头人”建设，深入组织开展教育教学“课程思政”建设。

主责部门：组织部

配合部门：教师工作部、马克思主义学院、各教学单位

2.着力构建“多部协同、高效联动”的教师思政教育体系。充分发挥党委教师工作部的协同创新作用，推进教师思政工作常态化长效化，紧紧围绕理论武装、政治强化、师德师风等重要内容，积极构建包括入职、教育、管理、激励、考核在内的，贯穿教师整个职业生涯的教师思想政治教育体系，形成闭环管理。

（1）聚焦师德素养，严把教师入口关

做好人才引进和教职工选留工作，把好教师思想政治教育第一关。健全和完善新聘和引进人员试用期制度，加强试用期考察，全面评价拟聘人员的思想政治和师德表现。高度重视从海外引进人才的全方位考察，提升人才引进质量。

主责部门：人事处

配合部门：教师工作部、各教学单位

（2）加强优秀教师典型宣传，弘扬教师典型

深入挖掘优秀教师典型，开展多层次的优秀教师选树宣传活动，综合运用授予荣誉、事迹报告、媒体宣传、创作文艺作品等手段，大力宣传我校广大教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象，充分发挥典型引领示范和辐射带动作用。

主责部门：宣传部

配合部门：教师工作部、人事处、校工会、各教学单位

（3）做好中层干部思政教育培训

坚持做好中层干部思政教育培训，不断创新培训方式方法，丰富培训内涵，着力提升干部队伍政治素养、理论水平、工作能力，打造一支觉悟高、修养好、素质硬、能力强的干部队伍。

主责部门：组织部

配合部门：教师工作部、各教学单位

（4）提升教师思政教育信息化水平

不断完善教师思想政治教育信息化平台建设，持续加大信息化建设力度，打造我校教师思想政治教育信息化品牌，为广大教师提供更加友好、更加快捷、更加丰富、更加有效的信息化平台和路径。

主责部门：教育技术中心、信息中心

配合部门：教师工作部、教务处、各教学单位

（5）持续开展好教师表彰和激励工作

不断完善我校教师的表彰和激励机制，持续做好我校教师节系列庆祝表彰活动，加大对各类教师队伍的激励表彰力度，将思想政治教育有机融入其中，注重营造风清气正、祥和浓郁的教师工作氛围，彰显我校“崇德尚学、承古纳新”的教风。

主责部门：教师工作部、人事处

配合部门：教务处、团委、离退休工作处、基金会、各教学单位

（6）强化“名师、名医、名家”思政教育引领作用

充分发挥我校“名医、名师、名家”人才资源优势，以“院士、国医大师、省部级以上名医、教学名师、青年骨干教师、优秀骨干教师”等人才为抓手，突出发挥其思政教育引领作用。推动并遴选名医、名师、名家进入思政课堂，以思想和行动引领不断增强学生的爱国情、强国志、报国行。

主责部门：教师工作部、马克思主义学院

配合部门：人事处、各教学单位

（7）坚持推进“课程思政”建设

聚焦课堂教学，以立德树人为核心目标，创新课程思政教育改革思路，推进价值塑造、知识传授和能力培养三者融合。加强“课程思政”教育理念培训，推进“课程思政”典型案例示范展示，选树一批课程思政示范课程、教学名师、优秀团队。通过课堂教学，促进教学相长，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，在研究与学习中全面提升教师队伍思想政治素养。

主责部门：教师工作部、教务处、马克思主义学院

配合部门：学工部、研工部、团委、各教学单位

（8）抓实教师思政监督考核

将师德师风作为教师思政工作考核的重要内容，制定科学有效的师德考核指标体系，实施师德“一票否决制”。完善监督机制，探索实施由纪委、组织、宣传、人事、教务等多方参与的师德师风监督体系，有效推进我校教师思政工作的教育与督查。

主责部门：教师工作部、人事处、组织部

配合部门：宣传部、纪委、教务处、各教学单位

（二）具体任务

加强工作统筹，构建党委统一领导下齐抓共管的工作格局，构建全类型教师思想政治教育大平台，筑牢全员育人基础。协同教师、管理人员、服务人员三类教职工思政建设，开展形式与内容灵活多样的全类型教师思政教育，增强教师思政工作的实效性。

1.扎实开展教师思想政治教育

创新性的开展符合教育规律、彰显中医药特色的全类型教师思想政治教育工作，形成分类、分众、分级的教师思政工作格局。

（1）筑牢基础，推出教师思政教育组合拳

筑牢广大新职工思想政治教育基础，统筹协调，稳步扩容，组织好北京市教师岗前培训工作；持续开展好“新员工入职培训”，为专任教师配备“思想导师”和“学术导师”；持续开展专任教师教育教学理念培训“苁蓉计划”，加大思政教育力度，促进广大教师从容走上讲台。

主责部门：教师工作部、教师发展中心

配合部门：教务处、机关事务处、各教学单位

（2）做好青年教师中国特色社会主义理论培训（远志计划）

聚焦广大青年教职工，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想统领，持续开展我校青年教师中国特色社会主义理论培训（远志计划），逐步实现我校45岁以下教师思政培训全覆盖。

主责部门：教师工作部

配合部门：马克思主义学院、机关党委、各教学单位。

（3）深化落实教师社会实践教育活动

紧跟时代要求，深化青年教师暑期社会实践活动，扎实推进“当归行动”，实现青年教师为主导的各级各类社会实践活动。

主责部门：教师工作部

配合部门：团委、机关党委、各教学单位

（4）精准引领暖心服务海外高级人才

做好海外高级知识分子服务管理工作，建立海外人才服务“联络员”制度，相关院系做好常态化思政教育工作；打造“凌霄论坛”品牌活动，促进“学术金兰”研究提质增效；进一步做好高级知识分子的国情和思政教育，促进他们扎根用情、传承创新，形成辐射带动效应。

主责部门：教师工作部

配合部门：人事处、统战部、生命科学学院、中药学院、各相关教学单位

（5）落实研究生导师思想政治教育提升计划

坚持“做好服务、激发动力”原则，突出时代特点，创新开展内涵丰富、形式多样的研究生导师思政教育。发挥研究生导师团队主观能动性，将思政工作润物无声的渗入广大导师的脑海中、行动里、课堂上。各教学单位主动作为，协同相关职能部门完成思想政治教育任务。

主责部门：教师工作部、研究生工作部

配合部门：各教学单位

（6）做好辅导员队伍的思政教育

优化我校辅导员队伍思政教育机制，整合思政教育资源，持续加大辅导员思想政治教育培训力度；进一步加强辅导员院系管理与培训工作；通过专项经费支持，提升辅导员思想政治教育力度。

主责部门：学生工作部、马克思主义学院

配合部门：招生就业处、团委、研工部、各教学单位

（7）着力抓好双创师资队伍教育引领

依托“师生共创训练营”等专项，紧密融入教师思想政治教育工作。把我校最具活力的创业创新导师、骨干教师培养成识大体、敢创新、富活力的生力军和突击队。

主责部门：教师工作部、招生就业处

配合部门：各教学单位

（8）整合拉升教辅科辅队伍建设

加强我校教辅人员、科辅人员队伍思政教育力度，开展专项培训，提升相关人员综合服务能力，持续提升其教书育人主力军作用。

主责部门：教师工作部、人事处

配合部门：实验管理中心、教务处、各教学单位

2.持续推进管理人员思想政治教育。牢牢抓住我校各类管理人员队伍建设，建立思政教育长效机制，让管理育人落地见效，发挥“关键少数”的重要作用。

（1）夯实处级干部思政培育

不断夯实干部队伍思想政治教育素养，坚持做好处级干部培训，提升政治素质和综合能力，发挥“干部统领”效应。加强教师党支部建设，持续落实“双带头人”制度，发挥党员干部模范带头和基层支部战斗堡垒作用。

主责部门：组织部

配合部门：教师工作部、机关党委、各教学单位

（2）开展处级以下管理人员长效培训

结合时代要求，做好顶层设计，创新工作方法与形式，开展处级以下管理人员培训。科学评价、有序推进落实处级以下管理人员思政教育与素质培养。重点加强教学管理、科技管理、实验室管理三支队伍思想政治教育力度，开展专项建设，突出思政教育导向，打造政治素质强、思想觉悟高、综合素养好的教学科研实验室管理队伍。

主责部门：教师工作部、人事处、管理学院

配合部门：机关党委、教务处、科技处、各教学单位

3.创新路径提升工勤服务人员思政素养。充分加强对后勤、基建、安保等工勤服务人员的思政引导，树立其育人意识、提升其服务能力，促进环境育人、服务育人彰显实效。

实施“春雨”轮训计划。创新工作方式方法，围绕我校基层工勤服务人员开展思政教育轮训，以强化育人意识、提高服务能力、加强思政素养，深度促进我校三全育人综合改革，打通我校教师思政教育最后一公里。

主责部门：教师工作部、后勤处

配合部门：基建处、保卫处、资产管理公司

四、工作要求与考核评价

思想政治工作，是高校一切工作的生命线。做好我校教师思想政治工作，必须推进制度化建设，必须注重工作落实。

（一）工作要求

1.提高政治站位。要深刻认识教师队伍建设的重要意义和总体要求，要从战略和全局高度充分认识教师思想政治工作的极端重要性。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，认真学习总书记关于教育、教师以及中医药的系列论述，提高政治站位和理论水平。要紧密结合我校工作实际，提高对我校教师思政工作的政治自觉和主动意识，把全面加强我校教师队伍思想政治建设作为一项重大政治任务和根本性民生工程抓紧、抓好。

2.压实各级责任。要强化机制建设，大力加强协同创新，压实教师思政工作系统中的各级主体责任。统筹协调好各部门各单位的作用，强化资源配置，积极发挥主动作用，加强校党委对教师思政工作的统筹和设计，推进教师思政工作制度化、常态化。形成一级抓一级、层层抓落实的“大思政”工作格局，付诸教师生涯的“每一公里”，形成人人重视教师思政工作的强大合力。

3.加强投入保障。要坚持将教师思想政治建设作为重点予以优先保障，要加强教育投入、设立专项经费，不断完善奖励机制，积极筹措资金，加强教师思政教育建设保障力度，充分调动教师的积极性和潜能，在培养、管理、培训、评价、保障多个环节发力，让教师无后顾之忧，焕发出教育的热情和活力。

（二）考核评价

切实加强教师思政工作实效，不断完善考核评价机制。全校各部门、各学院要分别制定自己的教师思想政治教育工作方案，落实建设主体责任。学校每年要召开教师思政工作建设总结大会，进行充分动员、系统总结经验、组织先进表彰、落实回访追踪，形成建设、评价、反馈、改进、落实的闭环，全面提升我校教师思政工作水平。