北京中医药大学首批教学名师坊育人故事公开课

　　——中医学院专场（2）预告

　　课程安排

　　

　　时间：2023年6月14日

　　地点：良乡校区 良东241教

　　

　　14:00-14:50  陈家旭教学名师工作坊  陈家旭教授

　　15:00-15:50  李宇航教学名师工作坊  李宇航教授

　　

　　一、陈家旭教学名师工作坊

　　

　　工作坊简介

　　陈家旭教学名师工作坊成立于2018年，是北京中医药大学首批教学名师坊。工作坊在授牌之后，基于北京中医药大学部署，以名师指导、团队合作的方式研究教育教学中存在的问题及解决的对策，发挥名师在教育教学活动中的示范、引领指导和辐射作用。工作坊成立后，在主持人带领下深入进行了中医证候的生物学基础与临床研究工作，辨证与辨病相结合。工作坊发表出版了多篇高水平论文及多部学术著作，组织学术交流会议，积极开展学术报告，获得多项国家级课题，主编国家卫生健康委员会“十四五”规划教材《中医诊断学》、新世纪全国医药院校中西医结合专业规划教材《中医诊断学》、国际标准化英文版《中医诊断学》等专业教材，主编《张仲景诊断学》、《中医证候研究》等。工作坊主持人注重中青年教师的培养，带领中青年教师通过教材编写等提高教学水平，同时指导坊内教师积极申报各项科研课题等，并鼓励团队成员进行海内外研修。工作坊成员中青年教师均在陈家旭教授的指导下，在教学、科研方面取得了优秀成绩。

　　

　　陈家旭，男，医学博士，教授，主任医师，博士生导师。毕业于北京中医药大学，曾以访问学者身份赴美国国立卫生院、加州大学洛杉矶分校研修。国家重点学科中医诊断重点学科带头人，国家杰出青年基金获得者，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授，“百千万人才工程”国家级人选。第二届北京市高等学校教学名师，曾获高等学校全国百篇优秀博士学位论文。作为负责人承担国家杰出青年基金、国家自然科学基金重点项目、863计划、高等学校全国优秀博士学位论文作者专项资金、霍英东教育基金会高等院校青年教师基金等项目。发表学术论文400余篇，获高等学校科学技术奖自然科学二等奖2项、中华中医药学会科学技术奖二等奖2项、北京市科学技术奖三等奖１项。主讲的《中医诊断学》课程被评为2003年首批国家级精品课程，于2013年成功转型为国家级精品资源共享课。主编“十二五”、“十三五”、“十四五”行业规划教材《中医诊断学》，主编人民卫生出版社英文版教材《中医诊断学》及中医四大经典英文书籍。兼任中国生理学会中医药与脑稳态调控专业委员会主任委员、教育部高等学校中医学类专业教学指导委员会委员，世中联中医诊断专业委员会副会长、世中联李时珍医药研究与应用专业委员会副会长、世中联教育指导委员会理事。任《北京中医药大学学报》副主编及多种期刊编委或审稿人。

　　主要内容：

　　1.方证辨证发展脉络及应用前景

　　2.建设成果与工作经验、育人故事分享

　　

　　二、李宇航教学名师工作坊

　　

　　工作坊简介

　　李宇航名师工作坊是北京中医药大学首批教学名师工作坊，于2018年挂牌运行。工作坊以青年教师培养、教育教学研究、课程建设为重点，以加强中医经典理论学习、培养学生“理法方药”综合应用能力和临床“辨证论治”思维能力为目标。发挥传、帮、带作用，帮助青年教师更新教学理念、革新教学模式、注重教学研究，利用各种先进的、科学的教学方法和手段，丰富教学内容，提高教学效果，医、教、研并重，培养中青年教师业务能力和综合素质。工作坊培养中青年教师5名，其中包括教授2名、副教授2名、讲师1名。建设3年期间（2018-2021年）工作坊取得了可喜的成果：主持教育教学课题7项，发表教育教学相关论文38篇，出版教材与专著9部，取得省部级成果5项，2人入选国家中医药管理局全国中医临床优秀人才培养计划。

　　

　　主讲教师简介

　　李宇航（1960-），北京中医药大学教授，主任医师，博士生导师，享受国务院特殊津贴专家，先后获中华中医药学会“科技之星”、北京市高校“教学名师”、北京市“优秀名中医”等荣誉称号。为北京中医药大学仲景医学研究所负责人，国家中医药管理局伤寒学重点学科带头人，教育部中医“四大经典”国家级优秀教学团队负责人，中华中医药学会仲景学说分会名誉主任委员，世界中医药联合会经方专业委员会副会长。人民卫生出版社本科国家级规划教材《伤寒论讲义》主编，中国中医药出版社全国高等中医院校研究生规划教材《伤寒论研读》主编。撰写《宋本伤寒论全释》、《邓珍本金匮要略全释》、《伤寒论方药剂量与配伍比例研究》等著作30余部，发表“五脏苦欲补泻用药法则在仲景经方中的体现”等学术论文200余篇。先后主持国家自然科学基金课题、国家“973”课题，国家重点研发计划课题、国家科技支撑计划课题10余项，教育部、国家中医药管理局等省部级课题6项。获教育部自然科学奖、中华中医药学会科学技术奖、北京市科学技术奖等省部级奖10余项，国家科学技术进步二等奖1项，获国家发明专利5项。

　　主要内容：

　　1.工作坊建设目标

　　2.学员故事

　　3.本科经典教学体会

　　附：教学案例