为全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，推进实施教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，根据教育部及北京市教育工作委员会关于师德建设工作的相关要求，结合我校工作实际，每年开展师德专题教育，将师德师风和教育家精神融入教师教育课程和教师培养培训全过程，用好国家智慧教育公共服务平台，开展师德师风和教育家精神专题研修，有计划地组织教师参加革命传统教育、国情社情考察、社会实践锻炼，引导教师在理论与实践中涵养高尚师德和教育家精神。

1.新员工入职培训师德专题教育。新员工入职培训中专设师德专题培训，组织深入学习习近平总书记关于师德师风的重要论述、教师职业道德十项准则、师德优秀典型先进事迹宣讲等内容。完成学习并通过考核发放师德专题学习证书，可作为取得教师资格证的基本依据。

2.暑期与寒假教师研修。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于数字中国建设的重要指示批示精神，推进实施教育数字化战略行动，为广大教师提供专题学习资源，促进教师思想政治素质、师德师风、教书育人、教育教学能力提升，推动教师队伍数字化转型。国家智慧教育公共服务平台（www.smartedu.cn）设立“暑期教师研修”“寒假教师研修”专题，教职工参与暑期与寒假教师研修获得的学时，凭电子学习证书，记入教师培训学时，可认定通过当年度师德专题培训，并同步获得校级教师继续教育学分。具有教师身份但未取得教师资格证的教职工凭学分证书（电子版证书打印件）可作为取得教师资格证的基本依据。

3.师德师风网络专题培训。认真组织国家教育行政学院师德师风专题网络培训，不断提高学习覆盖率和学习质量。完成学习取得证书后，可作为取得教师资格证的条件。

4.师德巡讲。强化榜样引领感召，挖掘宣传身边可学可做的教师模范典型，让身边人讲好身边事、用身边事激励身边人，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，组织开展优秀教师、优秀青年教师师德巡讲。

5.教师节庆祝系列活动。突出师德第一标准，深入宣传表彰优秀教师典型，大力弘扬高尚师德；通过表彰会、报告会、专题研讨、主题讲座等多样形式，全方位、立体式宣传立德树人先进事迹，充分利用新媒体宣传平台，弘扬主旋律，讲好师德故事；进一步深化落实新时代教师职业行为十项准则，健全师德建设长效机制，完善师德失范问题防范与查处工作体系，深入宣传和全面解读新时代教师职业行为十项准则，教育引导广大教师崇德修身、潜心教书育人。

6.师德警示教育。组织教师召开师德警示教育大会，由教工部统筹，各二级教学单位组织落实，以教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，分类介绍师德违规问题和处理结果，引导教师以案为鉴，以案明纪；学校、教学单位出现师德违规问题的，要在会上详细通报师德违规问题及处理结果，组织教师讨论剖析原因、对照查摆自省，做到警钟长鸣。